2017年7月27日 星期四

【重要公告】106年臺中市第七屆全市運動大會民俗體育競賽 颱風來襲因應措施

7/29(六)若宣布停班停課:
  1. 請各參賽單位密切注意行政院人事行政總處颱風停班停課公告https://www.dgpa.gov.tw/
  2. 若7/29(六)當日宣布停止上班上課,則本賽事遞延至7/31(一)上午舉辦(8:00~8:30報到)。
7/29(六)若未宣布停班停課:
  1. 因應可能來襲的風雨,賽事提前至7/29當日8:30開始,請各參賽單位務必於8:30前完成報到。
  2. 「跳繩個人花式賽」原訂於下午1:30開始舉行,因應颱風一律提前至上午舉辦,請此項目參賽者於8:30前完成報到。
  3. 整體賽事預計提前至中午12:30比賽完畢。
附註:此次賽事主辦單位不提供代訂便當服務,請有需要的參賽單位自行蒐尋鄰近商家訂購。

2017年6月28日 星期三

106年臺中市第七屆全市運動大會民俗體育競賽 賽事項目公告

感謝各區踴躍報名,本屆市運民俗體育全部項目均順利成賽,請各參賽單位加緊準備,歡迎大家106729日在西屯區上石國小相見歡~
請各區領隊、本賽事裁判及工作人員於下列時間至上石國小參加技術及裁判會議,各賽事出場序將於現場決議依序抽籤或由電腦統一抽籤。若採依序抽籤不克到場者由本委員會代抽。
技術會議106726(星期三14時,地點:上石國小)
裁判會議106726(星期三15時,地點:上石國小)

106年臺中市第七屆全市運動大會民俗體育競賽規程

競賽規程下載:https://goo.gl/wcJI2R
正式公告下載網址http://www.sport.taichung.gov.tw/ct.asp?xItem=1859419&ctNode=32657&mp=104020
報名表下載:https://goo.gl/GqJ56T  

2017年6月11日 星期日

106年議長盃民俗體育運動錦標賽 活動報導

 2017.6.10  本委員會副總幹事 黃界錫 報導
  臺中市體育總會民俗運動委員會辦理臺中市106年度議長盃民俗體育運動錦標賽,今天盛大的在臺中市大雅區上楓國民小學舉行。總共來自臺中市各區中小學生教師及社會人士約1200人次參賽,競賽項目包含了砌磚、流星球、撥拉棒、扯鈴、跳繩及陀螺六項,超過40所學校200個隊伍共襄盛舉。
  在臺中市體育總會秘書長楊永昌議員開幕勉勵下,各家好手竭盡所能,不畏豔陽高照,為爭取最高榮譽而展現完美的競賽技術。臺中市體育總會民俗運動委員會總幹事張見都校長表示,本會除了推廣傳統民俗體扯鈴、跳繩、陀螺外更將教育部98年開始推廣的砌磚、流星球、撥拉棒新三項民俗體育納入賽事,除了維持傳統項目的發展外,也讓新興的項目有機會讓大家認識,為孩子提供更多的競賽的舞臺。
  臺中市體育總會秘書長楊永昌議員表示,民俗體育是重要的本土文化,更是先人智慧的結晶,透過各項競賽的辦理來珍惜並且加以傳承和發揚,讓參與民俗體育的選手有更多的表演舞臺,以活絡學校民俗體育活動,讓珍貴的文化資產得以延續。
  在跳繩團體計次賽國小高年級組競賽時,南區樹義國小甩繩手身體雖略有不適,卻仍堅持到底,頂著烈陽完成賽事,最後獲得跳繩團體總成績第二名的佳績,充份展現出運動員無畏及堅忍的毅力陀螺擲準賽,每位選手在出手的瞬間,如鷹一般專注的眼神,精準的手腕控制,讓陀螺能投中二公尺外十公分左右的小盤子中,這鐵定要長時間的訓練才能達成的在一條細繩的操控下,一顆二顆三顆扯鈴如魔術師的變幻,手法複雜讓人目不暇給。結合舞蹈身段的流星球,呈現優美的畫面。而三塊木磚在手中抛、甩、疊的砌磚及三支棍挑、轉、撥的撥拉棒,器材的操作似乎像有磁鐵吸力一般的如形隨形。
  地主上楓國小在假日動員師生數十人,開放學校設備,提供最佳的競賽服務,讓所有的教練及選手能發揮最大的實力,實是最大的幕後功臣。
   本項比賽是讓熱愛民俗體育的選手有更多的舞臺,能夠切磋學習,活絡民俗體育教學;並透過寓教於樂,讓民俗體育這樣的珍貴文化資產能夠延續,達到運動與教育的雙重效益。















2017年5月9日 星期二

臺中市106年度議長盃民俗體育運動錦標賽競賽規程

106.5.9修正事項:
1.跳繩部分新增「普及化團體限時計次」,歡迎各校踴躍報名(「跳繩團體計次賽」及「跳繩普及化團體計次賽」同一位選手僅得擇一參加,不得重複參賽)。
2.比賽地點:臺中市大雅區上楓國民小學(428臺中市大雅區楓林街232號)。
競賽規程下載:https://goo.gl/IGYDqj
正式競賽規程請以臺中市政府運動局(http://www.sport.taichung.gov.tw/)公告或公文為準。
即日起至106.5.26(五)開放網路線上報名。
報名網址:http://tcfolksorts.blogspot.tw/p/106.html